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關于方舟

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總校地址:哈爾濱市南崗區建設街

51號(中軟國際大廈)5樓

關于總校

哈爾濱市科普作家協會

方舟大語文教研院


方舟簡介

       方舟大語文教研院隸屬于哈爾濱市科普作家協會,運營總部設在黑龍江省哈爾濱市,項目成立于1999年,是一家以語文課程研發、中小學語文教育培訓、青少年活動策劃和組織為主營業務的教育科技機構。位于哈爾濱市的方舟大語文總校已有18年的辦學歷史,教學人次達10萬人之多;方舟大語文獨立研發的系列教材以20年教學經驗為基礎,經過長達10年研發歷程,積淀出38本教材,15本教師用書。


方舟定位

       全面、系統、有技巧!

 

方舟文化

       愿景:中國首席全系統語文教培深度服務商和方案解決商。

       使命:做真正中國人,教真正中國文。

       作風:誠信、認真、迅速、負責。

       追求:創新、合作、儒雅、極致。

 

我們尋找的突破點




       方舟大語文就是要做“不一樣”,其實,這就是我們常說的核心競爭力,即差異化經營。我們的思路是“全系統”。我們在12年前就提出“大語文”的概念,而近幾年,有些人將“大語文”概念曲解,把本來的作文項目,又弄了個閱讀練習冊,就宣稱“大語文;還有的人,把作文,加上傳統國學,就宣稱“大語文”;更有的人,作文+書法+口才,就認為“大語文”。真是百花齊放,“百草”也齊放。

       方舟大語文根據自己18年語文教學經驗,考查了市面上的多家教材,根據學生生理、心理發育狀況,接受能力的變化,以及未來學生語文素養的形成,經多次組織各個領域專家論證會,決定運用布魯姆思維層級理論(即布魯姆認知領域六層次學習目標)構建教材,將孩子2-9年所有需要學習到的語文類的知識全部囊括。這就從根本上解決了目前語文學習知識點散亂無法形成系統、知識面覆蓋不夠廣、單一的作文或閱讀無法構成體系的問題,而且做到了別人無法模仿,教材獨一無二。

 

教材特征



1.適應性

       關注不同年齡階段的學生學習心理,從教育學、心理學、美學、文學多角度多層次入手,有效降低了學生對第二課堂的心理排斥。

2.趣味性

       教材制作雜志化、時尚化,課程編排精致化、知識化,課程內容文學化、系統化,課堂教學生動化、互動化,家長喜歡,孩子愛學。

3.層次性

       關注不同階段學生的差異性,教材充分體現由淺入深、層層推進的原則。既能有效提升中等生的成績,又能實現尖優生的自我突破。

4.實用性

       關注語文與生活、語文與人生、語文與素養、語文與應試的決定聯系,培養學生的暢快交流、自由閱讀、沉浸學習。

5.思維性

       專注學生感性思維與理性思維的綜合訓練,培養學生良好的思維習慣,從而有效提高分析能力、解決問題能力、靈活處理應試試題的能力。

6.普遍性

       潛心研究全日制學校不同版本教材的差異性、局限性,追求適應語文教學規律,全面覆蓋不同教材版本,實現全國不同地區都可使用。

7.交叉性

       既關注學生已有的語文知識基礎,又適當顧及與其他學科的知識整合。既做到知識點的以點帶面,又延伸到不同知識???。培養學生的綜合運用能力。

8.豐富性

       教材選文注重多學科、多知識體系的內容選擇,做到當代性與傳統性的交融,中國性與世界性的平衡,文學性與藝術性的兼顧,趣味性與哲理性的整合。

9.系統性

       2-9年級大跨度、全系統的教材編排,創造性地建立了語文基礎、閱讀分析、寫作訓練、古詩詞文諸內容的全面生態系統。解決了教師教什么,學生學什么的難題,做到教師、學生、家長、教材、環境五個因素的動態平衡。(中考文科狀元韓放:老師我會出題了。)

10.應試性

       在培養學生語文素養的基礎上,更注重學生應試知識的積累、應試能力的提升,全面覆蓋應試知識點。

11.技巧性

       小學教材,巧妙地嵌入了劉靜波現代文高效閱讀78技法和作文18技法。初中教材,直接講授語文閱讀和寫作技法。特別編排了小升初專用教材,有效地解決了小升初知識、積累、技巧跳躍性難題。(也同時解決有些加盟教材高年級難點不夠,無法使用的難題。)

12.文化性

       教材結合古詩詞文(國學)課程、歷史文化名人技法、中外名著技法、山水人文技法教學,引入文化作文寫作,解決了學生作文立意不深、作文內涵缺失、語言不飽滿的難題,增強了文章的審美含量和文化深度,搶奪應試作文制高點。

 


少年作家冬夏令營


       從2001年開始舉辦的少年作家夏令營到現在已經有18年之久,方舟大語文少年作家冬夏令營一直在發展,從單一的旅游到現在的親子冬夏令營、科學互動體驗營、(寒)暑期能力拓展活動、少年作家出國游學計劃以及歷史人文體驗活動等等,我們的以學知識、高效率、提能力為宗旨,為每一名學生提供最優質的“游”“學”服務。

       方舟大語文為來自全國的少年作家提供獨家定制的旅行線路,隨團特派教師講解,正規的參觀游覽項目,讓孩子們從游玩中學到知識,在團隊集體種獲得成長!為各地優秀的青少年提供了互相了解、互相溝通、互相切磋的機會,來自不同城市的同學在旅行中結下深厚的友誼,成為長久的朋友。


       少年作家冬夏令營活動足跡已遍及呼倫貝爾、黑河、哈爾濱、沈陽、長白山、北京、西安、洛陽、開封、重慶、濟南、威海、青島、大連、南京、蘇州、上海、杭州、紹興、廈門、廣州、深圳、???、三亞、香港、澳門、臺灣、泰國、南非、埃及。

 

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